對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的計算機(jī)專業(yè)技校生，可以通過以下一些針對性的學(xué)習(xí)方法來提升數(shù)學(xué)能力，從而更好地學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識：
鞏固基礎(chǔ)知識
梳理知識體系：從初中數(shù)學(xué)的代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)內(nèi)容開始，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，明確各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系�？梢越柚滩幕蛟诰�課程，逐步回顧函數(shù)、方程、幾何圖形等基本概念和定理，為學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)中的數(shù)學(xué)知識打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
多做基礎(chǔ)練習(xí)：選擇一些與計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)練習(xí)題，如與數(shù)據(jù)處理相關(guān)的統(tǒng)計題、與算法分析有關(guān)的簡單邏輯題等。通過大量練習(xí)，加深對基本概念和公式的理解與運(yùn)用，提高解題的熟練度和準(zhǔn)確性。
結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)
明確數(shù)學(xué)應(yīng)用場景：了解數(shù)學(xué)在計算機(jī)專業(yè)中的具體應(yīng)用，如在編程語言中，數(shù)學(xué)用于算法設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析與優(yōu)化；在圖形圖像處理中，涉及到幾何變換、矩陣運(yùn)算等數(shù)學(xué)知識。明確這些應(yīng)用場景后，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識，會更有動力和方向。
用專業(yè)實(shí)例輔助理解：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時，結(jié)合計算機(jī)專業(yè)的實(shí)例進(jìn)行理解。例如，在學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計時，可聯(lián)系到計算機(jī)中的數(shù)據(jù)抽樣、數(shù)據(jù)分析等實(shí)際應(yīng)用；學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)中的圖論時，可與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的圖結(jié)構(gòu)等相結(jié)合，通過具體的專業(yè)實(shí)例來加深對抽象數(shù)學(xué)概念的理解。
利用多種學(xué)習(xí)資源
在線課程學(xué)習(xí)：利用在線學(xué)習(xí)平臺，如 Coursera、EdX、中國大學(xué) MOOC 等，選擇適合自己水平的數(shù)學(xué)課程，這些課程通常由專業(yè)教師授課，講解詳細(xì)，且有配套的練習(xí)題和作業(yè)。此外，B 站上也有許多優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，如 “3Blue1Brown”，通過直觀的動畫演示講解數(shù)學(xué)原理，非常適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)軟件輔助：使用一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，如 Mathematica、Maple 等，它們可以幫助進(jìn)行數(shù)學(xué)計算、繪圖和符號推導(dǎo)，讓學(xué)生更直觀地看到數(shù)學(xué)結(jié)果和變化過程，有助于理解數(shù)學(xué)概念和原理。例如，用 Mathematica 繪制函數(shù)圖像，觀察函數(shù)的性質(zhì)和變化趨勢。
制定學(xué)習(xí)計劃并堅持執(zhí)行
合理安排時間：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天安排固定的時間用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。例如，每天晚上抽出 1 - 2 小時，專門用于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)、做練習(xí)題或觀看教學(xué)視頻。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，逐步完成，避免因任務(wù)過重而產(chǎn)生畏難情緒。
定期總結(jié)反思：每周對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思，檢查學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，分析自己在哪些知識點(diǎn)上存在不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計劃。可以建立一個錯題本，將做錯的題目整理下來，分析錯誤原因，定期復(fù)習(xí)，避免再次犯錯。
尋求幫助
向老師和同學(xué)請教：在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，及時向老師和同學(xué)請教。老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠準(zhǔn)確指出問題所在并提供有效的解決方案；同學(xué)之間的交流也有助于從不同角度理解問題，互相啟發(fā)。
參加學(xué)習(xí)小組：加入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組或計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論數(shù)學(xué)問題。在小組中，可以分享學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)心得，共同解決遇到的困難，同時還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力。
